Идея интересная,но вы её расскрыли!!! теперь как мы будем шпаргалки делать??? пхахах) сначало громко и интересно,но потом становиться тише звук...это уже не интересно...:(
когда я увидела название то я сразу поставила 5 за оригинальность идеи но посмотрев я разочаровалась! так как назвывается АНТИ ШПОРГАЛКА а в рекламе говорится о том, что делайте шпоргалки будети хор.оценки получать!!
оригинальность идеи 5 содержание и художественное оформление 3-
Идея сделать рекламу про шпаргалку мне понравилась, но в начале, компьютер *ОРЕТ* громче чем говорит мальчик)) до меня не сразу дошло что он что-то вобще говорит! Еще я считаю что идея насчет бинта это как-то банально с моей стороны. У нас учетиля острозоркие все подметят. Ну допустим так попробует сделать какой-нибудь "умный мальчик" Петя ( автор этого сообщения искренне извиняется если это прочитает мальчик с именем Петя) Вот прийдет он на контрольную с бинтом, напишет её на пять, на следующий день прийдет без бинта ( а уже подозрения), потом опять придет на контрольную с бинтом. Может на второй раз прихода с бинтом учетиля подумают это простой случайностью, но когда такое будет повторяться и мальчик будет писать все на 5, то мне кажется они начнут что-то заподазревать. Подозреваемость усилится сильнее если этот Петя во время * неношеных на руке бинта, днях* будет писать все на 3-ки, двой-ки)) Ну что, кто-нибудь согласиться со мной?)
Задумка хорошая, не спорю. Но почему "АНТИ-реклама?" Не оправдано название. Я увидела только то, что шпаргалки-это решение проблем и можно вечером посидеть за игрой, а не за учебником. Если уж вы выбрали такое название, надо было как-то показать в ролике, что шпаргалки-это плохо, что они не дают знаний, в отличии от учебников. Но повторюсь-задумка оличная!
конечно,все эти шпаргалки-не очень хорошо,но,честно говоря,хорошая мысль.правда с бинтом ходить каждый день не очень красиво,но если кому-то очень уж не хочется учить,то отличный вариант. снято не плохо,задумка,всё есть.единственный недочет-в один момент,когда уже идут титры,есть такой большой промежуток во времени, а дальше опять слова.я уж думала,что больше ничего не будет,только чернота,а тут опять пошел текст.думаю,нужно было не делать перерывов.
Еще я считаю что идея насчет бинта это как-то банально с моей стороны. У нас учетиля острозоркие все подметят. Ну допустим так попробует сделать какой-нибудь "умный мальчик" Петя ( автор этого сообщения искренне извиняется если это прочитает мальчик с именем Петя) Вот прийдет он на контрольную с бинтом, напишет её на пять, на следующий день прийдет без бинта ( а уже подозрения), потом опять придет на контрольную с бинтом. Может на второй раз прихода с бинтом учетиля подумают это простой случайностью, но когда такое будет повторяться и мальчик будет писать все на 5, то мне кажется они начнут что-то заподазревать. Подозреваемость усилится сильнее если этот Петя во время * неношеных на руке бинта, днях* будет писать все на 3-ки, двой-ки)) Ну что, кто-нибудь согласиться со мной?)
